授業科目ごとの成績評価を数値化し、その平均値が一定の水準をみたしているかどうかで進級や卒業の可否を認める制度。文科省の2007年の調査では、全大学約4割、294校が導入しているが、必ずしも厳密な成績評価にはなっていない。